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L’opera tratta le fasi iniziali dell'apprendimento della scrittura focalizzando l'attenzione sui processi che ne permettono uno sviluppo normale e che eventualmente possono essere rafforzati per favorire il recupero di un disturbo disgrafico già consolidato
stimolare la curiosità e il desiderio di imparare
Può rientrare infatti tra gli strumenti compensativi “non specifici” o “funzionali” che supportano aspetti deficitari di abilità “trasversali” quali memoria
Conosco il mondo con la LIS si rivolge agli alunni della scuola primaria per favorire il bilinguismo italiano-Lingua dei Segni Italiana
Alla scoperta delle parole. Attività metafonologiche Scuola Primaria L’opera tratta le fasi inizialiAlla scoperta delle parole un laboratorio linguistico per tutti i bambini dellultimo anno della scuola dellinfanzia e per quelli dei primi anni della scuola primaria che faticano ad avviare o acquisire i processi di letto scrittura. Gli obiettivi perseguibili attraverso tale percorso sono: training metafonologico incremento delle competenze semantico lessicali sviluppo delle abilit narrative sviluppo della comprensione e della produzione di sequenze
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